Ученик с интеллектуальной недостаточностью в умеренной или значительной степени в реформе «Kompas Jutra» — от системных изменений к практике

Встреча станет возможностью взглянуть на реформу с нескольких перспектив: от системных и организационных изменений, через планирование психолого-педагогической помощи и индивидуальной поддержки ученика, вплоть до повседневной работы учителя. Вебинар также станет введением в диагностику потребностей специальных школ и специальных классов, организуемых в общедоступных школах. Участники будут приглашены заполнить анкету, результаты которой помогут в планировании дальнейших действий по поддержке учителей и специалистов. Программа вебинара Предпосылки реформы „Kompas Jutra” и их значение для организации образования и повседневной работы школы. Перспектива Kuratorium Oświaty. Организация образования в новых рамках – от школьной программы до гибкого распределения часов. Перспектива Ministerstwo Edukacji Narodowej. От оценки функционирования до планирования поддержки – WOPFU и IPET как практические инструменты организации целостного процесса образования. Перспектива MSCDN в Варшаве. Перевод учебной программы в конкретные образовательные действия – планирование работы учителя. Перспектива практика из специальной школы. Какая поддержка нужна школам? – диагностика потребностей и дальнейшие действия. Перспектива WCIES. Информация о мероприятии Когда: 23 октября 2026 г., 16:00–17:30 Где: online Подробности и регистрация